مسابقة أم كلثوم للإبداع الموسيقي

تفتخر الجمعية الوطنية للإبداع الثقافي بتنظيم مسابقة أم كلثوم للإبداع الموسيقي لأعضائها الموسيقيين وذلك إيمانًا منها بأهمية دعم المواهب الشابة واكتشاف الأصوات المتميزة في مجال الموسيقى العربية.

أهداف المسابقة:

اكتشاف المواهب الشابة في مجال الغناء والموسيقى العربية.
تشجيع الإبداع الموسيقي وتقديم أعمال موسيقية مبتكرة.
الحفاظ على التراث الموسيقي العربي الأصيل ونشره بين الأجيال الجديدة.
إتاحة الفرصة للمواهب الشابة للمشاركة في فعاليات ثقافية رفيعة المستوى.
شروط المسابقة

العضوية
أن يقدم المتقدم عملًا غنائيًا من تأليفه وتلحينه الخاص.
أن يلتزم العمل الغنائي بأحد قوالب الموسيقى العربية الأصيلة (مثل: الموشحات، الأدوار، القصائد، الأغاني الطويلة).
أن لا تزيد مدة العمل الغنائي عن 4 دقائق.
أن يقدم المتقدم تسجيلًا صوتيًا أو مرئيًا للعمل الغنائي.
أن يرفق المتقدم مع التسجيل نموذجًا مكتوبًا للكلمات والألحان.

جوائز المسابقة:

الجائزة الأولى: 100دت

مراحل المسابقة:

مرحلة التقديم: يتم فتح باب التقديم للمسابقة من تاريخ [بداية كل سنة من 1جانفي ] حتى تاريخ [30نوفمبر من كل سنة].
مرحلة التقييم :بداية من 01 دبسمبر الى 27ديسمبر من كل سنة
اعلان النتائج يوم 28ديسمبر من كل سنة

تقييم مسابقة ام كلثوم للإبداع الموسيقى يتطلب دقة وموضوعية، فهو يتجاوز مجرد الاستمتاع بالموسيقى ليصل إلى تحليل أداء المشاركين. إليك بعض العناصر التي سنعتمدها عند تقييم هذه المسابقة ل

العناصر الأساسية للتقييم:
الأداء التقني:
- الإيقاع: هل المشارك يحافظ على الإيقاع الثابت؟ هل هناك أي انحرافات ملحوظة؟
- النغم: هل المشارك يضبط نغمه بشكل صحيح؟ هل هناك أي نغمات خاطئة أو انحرافات عن النوتة الموسيقية؟
- التقنية: هل المشارك يستخدم التقنية الصحيحة لأدائه على آلة العزف؟ هل هناك أي أخطاء تقنية واضحة؟
التعبير الفني:
- الشعور بالموسيقى: هل المشارك يستطيع نقل المشاعر والعواطف من خلال الموسيقى؟
- التفسير: هل المشارك يقدم تفسيره الخاص للموسيقى؟ هل هناك أي ابتكار في الأداء؟
- التواصل مع الجمهور: هل المشارك يستطيع التواصل مع الجمهور وتفاعل معهم؟
الاختيار الموسيقي:
- ملاءمة المستوى: هل الموسيقى التي تم اختيارها مناسبة لمستوى المشارك؟
- التنوع: هل المشارك يقدم مجموعة متنوعة من الأغاني أو الألحان؟
- الأصالة: هل المشارك يقدم شيئًا جديدًا ومبتكرًا؟
الثقة بالنفس:
- لغة الجسد: هل المشارك واثق من نفسه؟ هل لغة جسده تعكس ثقته بأدائه؟
- التعامل مع الأخطاء: كيف يتعامل المشارك مع أي أخطاء تحدث خلال الأداء؟
الإبداع: هل هناك أي عناصر إبداعية في الأداء؟ هل هناك أي ترتيبات جديدة أو استخدام لأدوات غير تقليدية؟
الانسجام (في حالة العزف الجماعي): هل الأعضاء يتعاونون مع بعضهم البعض بشكل جيد؟ هل هناك انسجام بين الآلات الموسيقية؟
الاحترافية: هل المشارك يظهر مستوى من الاحترافية في أدائه؟ هل هو مستعد جيدًا للمسابقة؟